教学信息

关于开展集美大学第十届教师教学业务竞赛的通知

各学院、各有关单位：

为鼓励广大教师刻苦钻研教学业务，重视教育教学研究工作，提高现代教育技术的应用效果，促进教学质量的提高，经研究，决定开展第十届教师教学业务竞赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

凡符合普通高等学校教师任职资格条件的本校在职教师可根据公布的竞赛项目和内容要求，向所在学院申请参加竞赛。

二、参赛内容与要求

本次教师教学业务竞赛包括课堂教学质量竞赛、优秀教育教学研究论文评选和现代教育技术应用竞赛（教师可以申报1-3个竞赛项目）。各竞赛项目参赛内容与要求：

（一）课堂教学质量竞赛

1.参赛内容

参赛教师自选本学期内所承担课程并提交课程教学大纲参赛。

2.参赛要求

学院根据参赛教师选报的课程，组织专家听课评课并将评审结果和参赛名单上报教务处。

因课堂教学质量竞赛所需时间较长，参赛教师本学期及下学期必须都有上课安排。

（二）优秀教育教学研究论文评选

1.参评内容

提交未公开发表的教育教学研究论文参评，已在往届中获奖的论文此次不再参评。

2.参评要求

教育教学研究论文选题按研究领域分三类进行评比。一类为结合我校“十二五”建设规划要求，从学校实际情况出发，加强对应用型人才培养模式的研究及学科专业结构调整和优化的分析和研究；第二类为高等学校教学基本问题研究，包括教学基本原则的理解与应用、教学过程基本矛盾及其运用分析、教学基本观念与教学方式的创新等；第三类为学科与课程研究，包括学科教学中的具体问题和课程教学建设与研究、课程结构与专业建设研究等。

论文每人限报1篇。

（三）现代教育技术应用竞赛

1.参赛内容

我校教师、教育技术工作者自主研制且已在教学中应用的多媒体课件（网络版或单机版均可）。已在校级评奖中获奖的参赛多媒体课件，经评审后获得更高等级奖方给予授奖。

2.参赛要求

（1）多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件可以针对某些知识点，也可以是一个课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。

（2）参赛多媒体课件内容应是专业教学计划中的课程，以一门课程的全部教学课件为评选对象，课件制作者一般不超过3人。视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于Windows2000操作系统。

（3）参赛多媒体课件的负责人向所在学院报名，每个学院向学校推荐参赛的课件原则上不超过3个，并将参赛课件刻录为光盘上交（网络版需提供网址，并保证评审期间网站能正常运行），如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。

（4）参赛课件需附说明书，说明课件的名称、大小、开发平台、运行环境、安装方法以及课件的构思、作用及教学使用效果。

（5）已在校级评奖中获奖的参赛多媒体课件，参赛报名时需注明已获奖等级及时间并书面提交获奖后所做的具体改进工作和取得的效果说明材料。

三.组织机构与评审程序

（一）教师教学业务竞赛组织机构与评审办法

1.各学院成立教师教学业务竞赛评审委员会，负责本学院教师教学业务竞赛的组织和评审推荐工作（评审推荐办法由学院确定）。

2.教务处成立相应的专家评审组，负责课堂教学质量、优秀教育教学论文和现代教育技术应用竞赛的评审工作。

（二）评审程序

1.学院根据本院制定的评审办法，公开、公正、公平、严格评审的基础上，推荐课堂教学质量竞赛、优秀教育教学研究论文评选和现代教育技术应用竞赛参赛名单。课堂教学质量竞赛推荐名额见附件1。

2.教务处组织专家评审组，依据《集美大学教师课堂教学质量评价暂行办法》（集大教[2006]1号），对参赛教师的课堂教学质量进行听课评审;对参赛论文经网上查重比对，查重合格者（重复率不超过15%）进入专家评审,查重不合格者直接淘汰;依据《优秀多媒体课件评比标准》（附件2），对参赛现代教育技术应用竞赛的多媒体课件进行网上评审，5月中下旬集中演示、答辩（每位选手演示、答辩时间为10-15分钟）。

教务处根据专家评审组的评审结果，提出建议获奖名单报学校教学工作委员会审定。参赛教师在参赛期间若发生教学事故，取消其参加本届竞赛的资格。

四.奖励

1.对获奖者颁发荣誉证书和物质奖励，将获奖情况记入个人档案，作为教师培养、晋级、评优的参考依据。

2.教务处择优推荐获得优秀教育教学论文奖的论文在《集美大学学报》刊发。

五.其他要求

（一）各学院和有关职能部门要高度重视、广泛宣传、积极开展、精心组织本次教师教学业务竞赛的评审推荐工作，要严格标准、择优推荐、宁缺勿滥。

（二）各学院于3月10日前将本学院开展教师教学业务竞赛的实施办法报送教务处质量管理科，4月6日前将本次竞赛书面报名汇总表（附件3）、参赛论文纸质材料及参赛课件光盘报送教务处质量管理科并把报名汇总表及参赛论文电子文档发送到cxk007013@jmu.edu.cn。

附件：

1.各学院教师课堂教学质量竞赛推荐名额分配表

2.优秀多媒体课件评比标准

3.集美大学第十届教师教学业务竞赛报名汇总表

集美大学工会

集美大学教务处

2012年2月23日

主题词： 教务 教学业务 竞赛 通知

教务处 　　 　2012年2月23日

附件1：

各学院教师课堂教学质量竞赛推荐名额分配表

学院	名额	学院	名额
航海学院	2	信息工程学院	1
轮机工程学院	2	计算机工程学院	2
水产学院	2	机械工程学院	2
生物工程学院	2	理学院	3
体育学院	2	外国语学院	4
财经学院	2	政法学院	1
教师教育学院	1	文学院	1
工商管理学院	2	工程技术学院	1
音乐学院	1	海外教育学院	1
美术学院	1	诚毅学院	2

附件2：

优秀多媒体课件评比标准

一、教学内容

1.教学内容正确，无政治性、科学性错误和严重的文字错误；

2.符合教学要求，体系规范、完整，结构严谨；

3.充分的资料或网络资源链接，资料来源清楚，无侵权行为。

二、教学设计

1.教学目标清晰，定位准确，启发引导性强，有利于激发学生学习；

2.交互良好，模拟实践环境，注重能力培养；

3.配有适当习题，有对习题的在线评判或学生自学的效果评价，有作业提交和反馈。

三、技术性

1.界面人性化，操作方便、灵活；导航方便合理、路径可选；启动、链接转换时间短；具有良好的稳定性与安全性；

2.能根据需要选用最适当的工具，应用效果好，有推广价值；

3.充分利用多媒体技术，如视频、声音、动画，并具有相应的控制技术；素材结构规范合理。

四、艺术性

1.界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理要求；

2.文字、图片、音频、视频、动画、配合恰当，符合教学主题；

3.制作精细，吸引力强，能激发学生学习兴趣。